Kreş

Tasarım, form odaklı bir yaklaşımdan çok program, sirkülasyon ve mekânsal olayların doğrudan bir organizasyonudur. Yapıyı saran ve giderek alçalan ardışık taşıyıcı çerçeveler, iç mekândaki eylemleri fiziksel olarak tanımlar ve durağan alanlarla dinamik akslar arasındaki hiyerarşiyi kurar.

Yapının kalbindeki iç avlu koridoru bütün mekânlar arası dolaşımı kesintisiz sağlar; açılır-kapanır örtüsü sayesinde yaz ve kış kullanılabilir. Yaş gruplarına ayrılmış sınıflar, oditoryum, atölyeler ve açık oyun alanları korunaklı bir eğitim ekosistemi oluşturur.